Modul 5: Pädagogische Beziehungen in digitalen Bildungsprozessen
Herzlich Willkommen zum fünften Modul mit dem Titel “Gestaltung pädagogischer Beziehungen in digitalen Bildungsprozessen”. Dieses Modul ist im Rahmen des Forschungsprojekts PaedBez entstanden.
Das Modul ist unterteilt in vier Themenblöcke:
(A) Beziehungsgestaltung in digitalen Lernprozessen
Des Weiteren gibt es am Ende des Moduls eine Seite mit weiterführenden Links und Best Practice Beispielen für die eigene pädagogische Arbeit: Linksammlung
Im Rahmen des Moduls widmen wir uns unter anderem folgenden Fragestellungen:
- Welche Rolle spielen digitale Medien beim Aufbau, bei der Gestaltung und der Weiterentwicklung der pädagogischen Beziehung in Bildungsprozessen?
- Welche Rolle spielen die Nutzung digitaler Medien und die digitale Medienkompetenz bei der pädagogischen Beziehungsgestaltung?
- Welche Zusammenhänge gibt es zwischen digitalen Medien, ihrem Einsatz in der pädagogischen Arbeit und der Qualität von pädagogischen Beziehungen?
Die Themenbereiche des Moduls werden durch Reflexions- und Vertiefungsaufgaben ergänzt. Die Bearbeitung des Moduls ist individuell unterschiedlich und kann – je nach Interesse und Bearbeitungstiefe – zwischen 1,5 und 3 Stunden in Anspruch nehmen.
Hier geht es nun zum Themenblock A: Beziehungsgestaltung in digitalen Lernprozessen
Hinweis:
- Autor_innen dieses Moduls sind in alphabetischer Reihenfolge: Malin Fecke (M.A.), Dr. Ada Fehr, Alexander C. Lang (M.A.) Prof. Dr. Daniela Schlütz und Prof. Dr. Christin Tellisch.
- Das diesem Modul zugrunde liegende Vorhaben „Pädagogische Beziehungen in digital unterstützten Bildungsprozessen“ wird als Teil des “Rahmenprogramms empirische Bildungsforschung” mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) unter den Förderkennzeichen FKZ 01JD2004A+B gefördert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung liegt bei den Autor_innen.
