(Katja Langer-Bachmann, Februar 2026) Unter dem Titel „FaiRE-REgeln“ initiierten das SIBUZ Spandau und die regionale Schulaufsicht Ende 2024 eine besondere Kreativausschreibung. Ziel war es, die 12 Regeln im Regelbüchlein für kleine und große Kinder gezielt für die Hand von Jugendlichen umzugestalten. Ein herausfordernder Schaffensprozess Schüler_innen der 7. und 10. Jahrgangsstufe Read more
(Karin Tschackert, Januar 2025) „Worte sind Fenster oder sie sind Mauern“, so formuliert Ruth Bebermeyer treffend den Unterschied zwischen verbindender und trennender Kommunikation. In einer Zeit, die von zunehmender Polarisierung der öffentlichen Debatten geprägt ist, ist es wichtiger denn je, dass wir lernen, wie wir trotz unterschiedlicher Ansichten und Verhaltensweisen Read more
(von Martina Hehn-Oldiges, Dezember 2024) Dieser Beitrag gehört zur Festreihe, die wir Annedore Prengel zu Ihrem 80. Geburtstag widmen. Weitere Beiträge, die zu dieser Reihe gehören, finden Sie unter der Kategorie #FestreiheAnnedorePrengel In pädagogischen Beziehungen können konflikthafte Situationen entstehen, wenn unser Bedürfnis nach einem störungsfreien Verlauf mit den Bedürfnissen der Read more
(von Mathias Hinderer, November 2024) Dieser Beitrag gehört zur Festreihe, die wir Annedore Prengel zu Ihrem 80. Geburtstag widmen. Weitere Beiträge, die zu dieser Reihe gehören, finden Sie unter der Kategorie #FestreiheAnnedorePrengel Zeynep, Anna und Bela arbeiten an einer Potsdamer Grundschule. Sie sind Teil einer Gruppe im Kollegium, die die Read more
(1.9.2024 Christiane Lenhard) In Bremen leben neu zugewanderte Familien in riesigen Zeltstädten zur Erstaufnahme – oft monatelang. Im Sommer 2024 erhalten 90 Kinder aus diesen Familien ein Lernangebot. Die Senatorin für Kinder und Bildung trägt Sorge für diese Lernangebote, die weiter ausgebaut werden sollen. Die Pädagogin Christiane Lenhard berichtet, wie glücklich Read more
(6. Mai 2024 / Katja Langer-Bachmann) Pädagogische Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe müssen ein Schutzkonzept gegen Gewalt erarbeiten (§45 SGB VIII). In immer mehr Bundesländern wird dies auch in Schulen zur Pflicht, z.B. Schleswig-Holstein oder Berlin. Schule, Kita und Jugendhilfe sollen sichere Orte für Kinder und Jugendliche sein, in denen Read more
(Stefanie Bosse und Jennifer Lambrecht, Februar 2024) In der Lehramtsausbildung wird den Praxisphasen eine hohe Bedeutung beigemessen. Dort hospitieren Studierende in der Schule und lernen dabei, wie Lehrkräfte professionell im Unterricht agieren. Der folgende Beitrag widmet sich den Fragen: Welche pädagogischen Situationen erachten Studierende im ersten Praktikum als relevant? Erleben Read more
(von Brigitte Rössing) In kaum einem anderen Land ist der Bildungserfolg so stark vom Elternhaus abhängig wie in Deutschland. Kinder, die in Familien mit einem niedrigen sozio-ökonomischen Status aufwachsen, weisen bezogen auf den Bildungserfolg und ihre gesellschaftliche Teilhabe am privaten, beruflichen sowie gesellschaftlichen Leben immer noch denkbar ungünstige Voraussetzungen auf.Seit Read more