Pädagogische Beziehungen – das Fundament guter Schule. Anerkennung stärkt Lernen und Demokratie

Schule verändert sich – und mit ihr die Anforderungen an alle, die Kinder und Jugendliche begleiten. Wie können wir Bildung demokratischer gestalten? Wie schaffen wir Lernorte, an denen sich junge Menschen gesehen, gestärkt und emotional sicher fühlen?

Die 3. Reckahner Schultagung lädt Lehrkräfte, Schulleitungen, pädagogische Fachkräfte, Schulsozialarbeiter_innen sowie Schüler_innen aller Schulformen dazu ein, gemeinsam neue Wege für eine zukunftsfähige Schule zu entdecken.

Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie gelingt Schule, in der Anerkennung, Beziehung und Menschlichkeit Lernen stärken?

Die Tagung bietet Raum für Begegnung, Reflexion und neue Perspektiven in einer sich wandelnden Bildungslandschaft. Gemeinsam entwickeln wir Ideen für ein Lernen, das Kinder, Jugendliche und pädagogische Fachkräfte gleichermaßen stärkt.

Seien Sie dabei und gestalten Sie Schule aktiv mit – demokratisch, wertschätzend und zukunftsorientiert.

Datum: Freitag, 13. November, 13:30 Uhr bis Samstag, 14. November 2026, 15.00 Uhr

Hier geht es zum Programm  (LINK)    

Hier geht es zur Anmeldung (LINK)

Zum Anmeldeverfahren:

• Bitte melden Sie sich einzeln über den Anmeldelink an.
• Nach erfolgreicher Anmeldung erhalten Sie eine E-Mail mit allen weiteren Informationen.
• Falls nötig, bitte buchen Sie eine Unterkunft separat. Wir empfehlen das Hotel Markgraf in Kloster Lehnin.
• Für Schüler*innen sind Übernachtungsmöglichkeiten vor Ort reserviert und eine Finanzierung von Reise- und Übernachtungskosten sowie Tagungskosten möglich. Bitte per Mail wenden an: manuela.diers@paedagogische-beziehungen.eu
• Anmeldeschluss ist der 15.10.2026.
• Kostenbeitrag inkl. Verpflegung und Begleitprogramm 140€ regulär

Inhalte und Ziele der Tagung:

Freuen Sie sich auf:

• inspirierende Impulse für eine demokratische Schulkultur
• Austausch mit engagierten Menschen aus Bildung und Pädagogik
• Ideen für gelingende pädagogische Beziehungen
• Unterstützung für die tägliche Praxis – ohne die eigene Selbstfürsorge aus dem Blick zu verlieren

In den Vorträgen von Annedore Prengel und Stefan Ruppaner stehen praxisorientierte Ansätze zu inklusiver Unterrichtsgestaltung sowie zu veränderten Organisations- und Lernformen in Schule im Mittelpunkt. Gemeinsam wird der Frage nachgegangen, welche Bedingungen gute pädagogische Beziehungen ermöglichen und wie Schulen zu Orten des respektvollen, demokratischen und gemeinsamen Lernens werden können.

Die Tagung bietet vielfältige Gelegenheiten zum Austausch über Erfahrungen aus unterschiedlichen Bildungsbereichen und lädt dazu ein, demokratische und partizipative Methoden im Schulalltag kennenzulernen und weiterzudenken. Besonders wichtig ist dabei die Einbeziehung der Hauptakteure von Schule: der Lernenden selbst. Schülerinnen und Schüler werden aktiv in Angebote und Diskussionen eingebunden.

Ziel der Tagung ist es, Teilnehmende darin zu stärken, eigene Ideen und Impulse in ihre Schulen mitzunehmen und dort weiterzuentwickeln. Darüber hinaus eröffnet die Tagung Möglichkeiten zur nachhaltigen Vernetzung, damit der Austausch auch über die Veranstaltung hinaus in Teams und Arbeitszusammenhängen fortgeführt werden kann.

Tagungsort: Die Tagung findet in der Rochow-Akademie im Kulturensemble Reckahn statt. Als Begleitprogramm der Tagung laden das Schulmuseum Reckahn und das Rochow-Museum zu einem Ausflug in das 18. Jahrhundert ein. Das Begleitprogramm ermöglicht einen umfassenden Einblick in die bildungsgeschichtliche Tradition des Ortes Reckahn (https://reckahner-museen.byseum.de).