(von Ute Geiling und Toni Simon, Dezember 2024) Dieser Beitrag gehört zur Festreihe, die wir Annedore Prengel zu Ihrem 80. Geburtstag widmen. Weitere Beiträge, die zu dieser Reihe gehören, finden Sie unter der Kategorie #FestreiheAnnedorePrengel In diesem Beitrag werden wir zunächst erläutern, was didaktische Diagnostik ist und dann begründen, warum Read more
(Bettina Blanck und Sophia Richter, Dezember 2024) Dieser Beitrag gehört zur Festreihe, die wir Annedore Prengel zu Ihrem 80. Geburtstag widmen. Weitere Beiträge, die zu dieser Reihe gehören, finden Sie unter der Kategorie #FestreiheAnnedorePrengel Der vollständige Beitrag findet sich unter diesem LINK. Bildung und Beziehung Pädagogische Beziehungsgestaltungen, die Lern- und Read more
(von Thomas Viola Rieske, November 2024) Dieser Beitrag gehört zur Festreihe, die wir Annedore Prengel zu Ihrem 80. Geburtstag widmen. Weitere Beiträge, die zu dieser Reihe gehören, finden Sie unter der Kategorie #FestreiheAnnedorePrengel Relationality matters! Beziehungen als Thema pädagogischer Reflexion zu sehen, ist nicht selbstverständlich. Annedore Prengels Schriften (z.B. 2019) Read more
(von Natalie Fischer, November 2024) Dieser Beitrag gehört zur Festreihe, die wir Annedore Prengel zu Ihrem 80. Geburtstag widmen. Weitere Beiträge, die zu dieser Reihe gehören, finden Sie unter der Kategorie #FestreiheAnnedorePrengel Die Schule der Zukunft fördert Agency Im Zusammenhang mit der rasanten Entwicklung von Technologien und gesellschaftlichen Herausforderungen nimmt Read more
Im Rahmen unserer offenen “Work-in-Progress”- Vorlesungsreihe geht es um die Qualität pädagogischer Beziehungen und Möglichkeiten und Grenzen, die es hierzu in der Forschung gibt. Wir möchten uns mit den oben genannten Fragen auseinandersetzen. Dahinter steht die Idee, dass in jeder Sitzung ein thematischer Impuls präsentiert wird. Im Anschluss folgt eine Read more
(Stefanie Bosse und Jennifer Lambrecht, Februar 2024) In der Lehramtsausbildung wird den Praxisphasen eine hohe Bedeutung beigemessen. Dort hospitieren Studierende in der Schule und lernen dabei, wie Lehrkräfte professionell im Unterricht agieren. Der folgende Beitrag widmet sich den Fragen: Welche pädagogischen Situationen erachten Studierende im ersten Praktikum als relevant? Erleben Read more
Im Juli 2021 ist das Buch von Astrid Boll und Regina Remsperger-Kehm zu verletzendem Verhalten in Kitas erschienen. Wir freuen uns, dass Sie sich Zeit für ein kurzes Gespräch genommen haben. Worum geht es in dem Buch? Als Professorinnen begleiten wir zahlreiche Studierende, die zugleich in der pädagogischen Praxis tätig Read more
Worum geht es konkret in diesem Buch? In diesem Buch geht es darum, zu klären, welche Bedeutung ethische Orientierungen für pädagogisches Handeln haben. Die grundlegenden Fragen der Ethik lauten: Wie sollen wir handeln und wie wollen wir handeln? Diese Fragen sind für die Pädagogik bedeutsam, denn wir sind verantwortlich Read more